Plastyka w czasach zdalnego nauczania jako wyzwanie i możliwość

Jak może wyglądać plastyka w trybie zdalnego nauczania? Dr Iwona Tomas – nauczycielka, plastyczka i doktor nauk społecznych pracująca na Uniwersytecie Śląskim – opowiada co zrobić, żeby artystyczne lekcje z wyzwania przekształcić w ogromną szansę. Pokazuje, jakie są przeszkody w e-edukacji plastycznej i jak pokonywać inhibitory twórczości. Oprócz tego, dr Iwona Tomas omawia praktyczne aplikacje, którymi mogą posiłkować się nauczyciele plastyki – Google Arts&Culture, GIMP, Pinterest czy YouTube. A ponadto, zaprasza uczestników spotkania do kilku aktywizujących i kreatywnych ćwiczeń. Warto obejrzeć ten odcinek, polecamy!

Harmonogram:

• Inhibitory twórczości, czyli co utrudnia prowadzenie zajęć zdalnych
• Sztuka jako możliwość i medium komunikacji
• Wizualna organizacja przekazu
• Etapy pracy w Blackout Poetry
• Pinterest, skarbnica inspiracji
• Google Arts&Culture, wielopłaszczyznowy kontakt ze sztuką
• Darmowe programy graficzne dla dzieci
• Mały Malarz
• GIMP
• Codzienna dawka sztuki, czyli DailyArt